We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
قبل بدء المدرسة ، يمكن القيام بأنشطة مماثلة في المنزل في المنزل.
يعد بدء الحضانة عملية مهمة وصعبة لكل من الأطفال والآباء. من ناحية الإثارة حلوة من ناحية أخرى بعض المخاوف تنتظر الأسر. مستشفى أكسيبادم كاديكوي بيداغوغ آيسيجول سالجين يجيب على الأسئلة التي تتبادر إلى الذهن.
التعليم قبل الابتدائي ، أو رياض الأطفال ، أو الأكثر استخدامًا ، تعتبر رياض الأطفال عملية مهمة وصعبة في بعض الأحيان لكل من الأطفال والآباء والأمهات. يتم فصل الطفل عن أسرته / أسرتها لأول مرة ، ويتمتع ببيئة هيكلية معيارية ويعطي أول اختبار اجتماعي مهم له. يجب أن يتم تقييم العمر في يوم الروضة ، وكيف يمر الطفل والأسرة بهذه العملية ، وينبغي تقييم مدة التعديل بشكل منفصل لكل طفل وعائلة ومنزل. ومع ذلك ، بشكل عام ، يمكننا أن نقول أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 سنوات على استعداد لهذه التجربة عندما يكون الطفل مع أقرانهم ولعب الألعاب وتعلم اتباع القواعد. عند التقييم الفردي ، يجب النظر في التقييم التنموي العام للطفل (اللغة ، الحركية ، مستوى النمو الاجتماعي-العاطفي) وما إذا كان الطفل قد وصل إلى مستوى كافٍ من النضج والمهارة للمدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، تعد العلاقات الأسرية (خاصة العلاقة بين الأم والطفل) ، وتصور الأسرة لأول تجربة اجتماعية للطفل ، والبيئة في المنزل ، ومواقف ومواقف المعلمين والطلاب ومواقفهم من بين العوامل التي تؤثر على تعديل الطفل.
المشكلة الأكثر شيوعًا في بدء الحضانة هي أنه لا يمكن فصل الطفل عن الأم (وفي الواقع أكثر من الأم). هذا عادة ما يكون نتيجة العلاقة بين الأم والطفل. بمعنى آخر ، هذا الشرط ، الذي يمكن تسميته قلق الانفصال (القلق) ، يجعل عملية استقلال الطفل صعبة وتأخرت. يُرى أن هؤلاء الأطفال غير قادرين على التصرف بشكل مستقل في النوم والمواد الغذائية ، خاصةً أنهم يحتاجون إلى دعم أمهاتهم ويعانون من التأخير والصعوبات في التدريب على استخدام المرحاض. موقف الأم في هذه الحالة هو أيضا حاسمة للغاية. الحد من قلق الأم سيجعل الطفل أكثر راحة في عملية الاستقلال.
من المهم أنه قبل بدء المدرسة ، وصل الطفل إلى مستوى كافٍ من المهارة لهذه التجربة وشهد تفاعلًا اجتماعيًا كافيًا. حتى لو كان الطفل مستعدًا بما فيه الكفاية ، فمن الطبيعي أن تواجه صعوبات في التكيف خلال الأسبوعين الأول والثاني. عندما يواجه الطفل هذه الصعوبات ، فإن جهود الأسرة لحماية الطفل ورعايته قد تزيد من قلق الطفل وتطيل فترة التكيف وتجعله أكثر صعوبة.
إن الموقف الثابت والواضح للعائلة تجاه الالتحاق بالمدرسة ، والسلوك المناسب للمعلم وأفضل تجربة لهذه التجربة الأولية ، سيؤثر إيجابًا على تجارب الطفل اللاحقة ، خاصة فترة دخول المدرسة الابتدائية والتعلم المدرسي.
لمشاركة هذا مع الطفل قبل البدء في مركز الرعاية النهارية ، ومنحه وقتًا للشعور بالاستعداد ، واختيار المنزل معًا ، لإظهار الأطفال الذين يحضرون الرعاية النهارية كنموذج ، للتعود على المدرسة والمعلم مع مجموعات 2-3 ساعات من اللعب خلال فترة البداية والانتقال تدريجيا بعيدا سوف تساعد في تقليل الصعوبات في عملية التكيف. عندما يصبح وقت التكيف طويلاً للغاية وتكون الأسرة الطفل صعبة للغاية ، قد يكون من الضروري استشارة أحد التربويين وتقييم هذا الموقف لأسباب محتملة وإجراء ترتيبات جديدة.
لمزيد من المعلومات Acıbadem Kurumsal İletişim (216) 544 38 72
