تنمية الطفل

لماذا يبدأ الأطفال الحديث في وقت متأخر؟

لماذا يبدأ الأطفال الحديث في وقت متأخر؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

مستشفى ميموريال أتاسهير ، قسم أمراض الأنف والأذن والحنجرة الدكتور قدم Yezdan Fırat معلومات حول التأخر في الكلام لدى الأطفال وقدم توصيات للوالدين.

يمكن تعريف الكلام المتأخر بأنه عدم قدرة الطفل على توفير مهارات التحدث المماثلة لأقرانه. إذا لم يستطع الطفل تحقيق الخطاب المتوقع بما يتماشى مع العمر ، فقد يكون "اضطراب الكلام ، أو" تأخير اللغة التنموية ". يسمى اضطراب الكلام الناتج عن أي عضو "اضطراب الكلام العضوي" وتسمى الحالة التي تحدث دون أي اضطراب عضوي باسم "اضطراب الكلام الوظيفي ..

يمكن أن يكون اضطراب الكلام آذان الأنف الحلق

من أجل أن يكون الطفل قادرًا على التحدث ، يجب تطوير مهارات اللغة (اللغة) ، ويجب أن يكون الإنتاج الصوتي ممكنًا ويجب عدم إضعاف الأجهزة التي تؤدي وظيفة الكلام. في هذه الحالة ، يجب أن يكون الذكاء والسمع والرؤية وتجويف الفم والممرات الهوائية العليا والرئتين والجهاز العصبي ونظام العضلات الذي يغذيها طبيعيًا. لذلك ، ينبغي فحص العين والأنف والحنجرة والدماغ والجهاز العصبي ومشاكل العضلات والعظام من أجل تحديد وجود اضطراب الكلام في الطفل المصاب بتأخر الكلام.


أحد أهم أسباب التأخير في الكلام ضعف السمع الأمر ليس كذلك. قد يكون ضعف السمع خلقي أو مكتسب لاحقًا. قد يصاب الطفل بفقدان السمع أثناء سماعه من قبل. يسمع الطفل أصواتا عاليةسماع بعض الأصوات (مجرد الاستسلام ، فقط الأصوات عالية النبرة) لا يشير إلى أن الطفل لا يعاني من فقدان السمع ، ولكنه قد يتسبب في توقف المحادثة. لذلك ، من الضروري إجراء تقييم مفصل للسمع في الطفل الذي تأخر الشك في خطابه. السبب الأكثر شيوعًا لفقدان السمع المكتسب هو تدهور تهوية الأذن الوسطى عند الأطفال المصابين بالتهابات الجهاز التنفسي العلوي المتكررة. بالإضافة إلى ذلك ، قد يؤدي وجود الحنك المشقوق (تحت المخاطية) دون أن يلاحظه أحد ، أو أربطة اللسان إلى تأخر النطق أو النطق.

تعمل جراحة الأنف والأذن والحنجرة وطب الأعصاب للأطفال معًا للكشف عن أمراض هؤلاء الأطفال. المشكلة وظيفية في الأطفال دون اضطرابات عضوية. قد تكون المشكلة ضعف الكلام وظيفي أو تأخير اللغة التنموية. لا يوجد سبب عضوي في اضطراب الكلام الوظيفي. في هذه الحالة ، يجب التحقيق في الاضطرابات النفسية.

يمكن متابعة الأطفال مع "طريقة الانتظار GÖR

خطاب يستخدم جميع الأفراد اللغة (اللغة) التي تنتمي إلى مجتمعهم. لإكمال تطور اللغة لدى الطفل ، يجب عليه أولاً فهم اللغة ثم استخدام اللغة. نحن نسميها "اللغة الاستقبالية" واللغة التعبيرية IIC .. بعد في الطفل الذي لا يستطيع الكلام نتوقع تحسين فهم اللغة. إذا تم تطوير مهارات اللغة الاستقبالية ، فيمكن اعتبارها ليست مشكلة في المخ والجهاز العصبي. مثل هذا الطفل لا يتكلم بعد ، لكنه يمكنه تنفيذ أوامر مثل getir أحضر لي الكرة "، ضع koy لعبتك في الخزانة". الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 20 شهرًا والذين طوروا لغة المستلم ولكن لم تتطور لغتهم التعبيرية بعد ، قد يكون لديهم تأخير في اللغة التنموية. في هذه الحالة ، يمكن متابعة الطفل باستخدام طريقة "الانتظار والترقب" ، ولكن يجب فحص الأمراض الأخرى واستبعادها. هؤلاء الأطفال عادة ما يكون لديهم تاريخ عائلي للآباء والأمهات المتأخرين.

الظروف من الخطاب المؤجل:

- يمكن لكل طفل أن يصدر أصواتاً بلا معنى حتى يبلغ من العمر 3-6 أشهر وهذا لا يشير إلى أن الطفل لا يعاني من فقدان السمع. يجب إجراء فحص السمع في كل طفل يتمتع بصحة جيدة.
-6-12 شهرًا يجب أن يبدأ الطفل في إصدار أصوات ذات معنى مثل "وجهاً لوجه" و ma ma ma.
- طفل عمره 12 شهرًا "نعم" ، "لا" يجب أن يفهم الأوامر التي يطلق عليها عندما يجب أن يظهر الاسم.
-12-16 شهرا ، مثل 1-2 الجد "، يجب أن يكون" الأب "1-2 كلمات ذات معنى.
-24. يجب تطوير مفردات من 5 إلى 10 كلمات عند اكتمال الشهر.
-24-36 شهرًا ، ne ما هذا؟ "، Nerede أين هي الكرة؟" ، كيم من أنا؟ "يجب أن يكون قادرًا على فهم وإعطاء إجابات مفيدة.
- أن تكون قادرة على جعل الجمل من 2 أو 3 كلمات بين 24-36 شهرا.
-36. يجب أن يفهم الأجانب الكلمات المستخدمة بعد الشهر.
يجب أن يكون قادرًا على وصف حدث بسيط في سن 4-5.
- يجب أن يكون قادرًا على وصف حدث معقد في سن السابعة.

يجب التحقيق في سبب الخطاب المؤجل

ينبغي التحقيق في الأمراض التي تمنع سماع الطفل وخطابه. يجب أن يتم التشكيك في وجود حاجز نفسي. بعد ذلك ، يجب إجراء اختبارات تطوير واختبار اختبار الذكاء المناسبة للعمر. بالإضافة إلى ذلك ، يجب التحقيق في الاضطرابات التي قد تؤثر على العضلات والجهاز العصبي. إذا كان كل هذا طبيعيًا ، فيجب فحص العوامل البيئية التي قد تسبب تأخيرًا في الكلام.

شروط الخطاب المؤجل

- تأخر اللغة العائلية
- تأخر اللغة التنموية
- الولادة المبكرة أو تأخر النمو
- مواقف متضاربة مثل التحدث بلغتين ، باستخدام اليد اليمنى واليد اليسرى
- فقدان السمع واضطرابات الإدراك السمعي.

- مشاكل داخل الفم مثل أربطة اللسان والشفة المشقوقة
- مرض التوحد والتخلف العقلي
- قلة المنبهات النفسية والاجتماعية
- çocuk يرتجف الطفل "؛ عدم إعطاء الطفل الفرصة للتحدث

يجب أن يتم تغطية تعليم اللغة طوال اليوم

السبب في أن الطفل يبدأ في التحدث متأخراً هو أنه لا يستفيد من مهاراته اللغوية. لذلك ، من المهم أيضًا اكتشاف هؤلاء الأطفال في أقرب وقت ممكن.

بعد التحقيق في الأسباب المحتملة والكشف عنها ، يتم تنفيذ العلاج المتعلق بالسبب. يمكن متابعة الطفل ، الذي ليس له تاريخ عائلي ولديه تاريخ عائلي من الكلام المتأخر ، بطريقة "الانتظار والترقب". من المعروف أن الأولاد أكثر عرضة لتأخير اللغة التنموية من الفتيات. خلال هذه العملية ، يُنصح الآباء بالإسهام في تعليم اللغة للطفل. يجب إقامة تواصل ملائم وفعال مع الأطفال وإتاحة الفرص لهم للتحدث. لشيء يريده الطفل ، يجب أن يُتوقع منه أولاً التعبير عن ذلك لفظياً ومن ثم ما يجب أن يفعله.

يجب الحفاظ على التواصل اليومي من خلال طرح الأسئلة على الطفل وقضاء بعض الوقت للإجابة عليها ، ويجب على الطفل محاولة إنشاء قصص قصيرة. يجب على جميع الأفراد في الجوار المباشر للطفل أن يفكروا في كل لحظة مع الطفل كتعليم وأن يقدموا مثالاً على الكلام الصحيح وأن يوفروا الفرصة للطفل للتحدث.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos