عام

ماذا علي أن أفعل عندما يتشاجر تلميذي في الصف الدراسي مع أصدقائه أثناء مواعيد اللعب؟

ماذا علي أن أفعل عندما يتشاجر تلميذي في الصف الدراسي مع أصدقائه أثناء مواعيد اللعب؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

تعد مواعيد اللعب فرصة رائعة لطفلك لصقل مهاراته الاجتماعية ، ولكن حتى في هذا العمر يتطلب الصبر والضمير من جانبك ليعمل بسلاسة. عندما يعطي تلميذك في الصف الدراسي زميله في اللعب جلد لسانه لتمزيق رسمه عن طريق الخطأ ، قاوم الرغبة في إلقاء محاضرة ، أو امنحه مهلة ، أو أرسل زائره إلى المنزل. قد تؤدي الأساليب السلبية مثل هذه إلى كبح السلوك في الوقت الحالي ، ولكن نظرًا لأنك تقوم بكل التفكير والتنفيذ ، فإن طفلك الصغير لا يتعلم شيئًا عن كيفية التعايش في المستقبل. علاوة على ذلك ، إذا سمع ما يكفي من التوبيخات ، فسيبدأ في ضبطها. بدلاً من ذلك ، اتبع نهجًا إيجابيًا ، وهو نهج يشجعه على التفكير بنفسه ويمهد الطريق لحل المشكلات في المستقبل.

عندما يرفض تلميذك في المدرسة المشاركة أو يصرخ في وجه صديقه ، اسأله ، "كيف تعتقد أن ميلو يشعر عندما تعامله بهذه الطريقة؟" من خلال مساعدة طفلك على التعرف على مشاعر صديقه المصابة وتشجيعه على التعاطف ، ستعلمه اختيار الخيارات ذات النتائج الإيجابية لنفسه و اصدقاءه. الهدف ، بالطبع ، هو الامتناع عن الانتقاد ليس لأنه خائف من الوقوع في المشاكل ، ولكن لأنه يفهم أنها تسبب الألم للآخرين.

تابع بطرح سؤال "ماذا تعتقد أنه سيحدث بعد ذلك؟" الإجابة التي تبحث عنها لا تتعلق بالعقاب ("سأفقد امتيازًا") ، ولكن شيئًا ما على غرار "ميلو قد لا يحبني" أو "لن يرغب ميلو في القدوم بعد الآن." اسأله بعد ذلك ، "كيف سيكون شعورك إذا حدث ذلك؟" هذا يتيح لطفلك معرفة ذلك له المشاعر مهمة أيضًا. أخيرًا ، اطلب منه القيام ببعض حل المشكلات عن طريق طرح السؤال ، "هل يمكنك التفكير في طريقة مختلفة لإخبار ميلو بما تشعر به حيال تمزيق صورتك؟" غالبًا ما يتوق الأطفال للتوصل إلى حلول بمفردهم ، وقد يقرر إخبار صديقه ، "لقد أحببت هذا الرسم حقًا. هل يمكنك أن تكون أكثر حذرًا في المرة القادمة؟" عندما يكتشف طريقة عملية للتعامل مع المشكلة ، قل له "تفكير جيد" بدلاً من "فكرة جيدة" لتعزيز الذي - التي لا يعتقد ماذا او ما يعتقد.

تعامل مع الموقف بنفس الطريقة عندما يقوم الزائر بالتحريض. اسأله كيف يعتقد أن طفلك يشعر به ، وماذا يعتقد أنه قد يحدث بعد ذلك ، وكيف سيشعره ذلك ، وماذا قد يفعل بدلاً من ذلك. أو شجع الأطفال على تجميع رؤوسهم معًا: "هل يمكنكما التفكير في طريقة مختلفة للتعامل مع هذا؟"

بالطبع ، قد تتساءل كيف ستجد الوقت لطرح كل هذه الأسئلة. إنه أمر شاق بعض الشيء في البداية ، ولكن بمجرد أن يعتاد ابنك الصغير على التفكير في سلوكه بهذه الطريقة ، لن تضطر إلى متابعة العملية برمتها. في الوقت المناسب ، كل ما عليك أن تسأله هو "ما الذي يمكنك فعله لحل هذه المشكلة؟"


شاهد الفيديو: التلفزيون وتأثيره على نشاط الأطفال - دكتور مصطفى ابو سعد (شهر اكتوبر 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos